L’année des 3 ans – 1ère quinzaine de septembre

Ce mois-ci, Ptit Lutin va avoir 2 ans et 9 mois. 

SI nous étions dans le système classique, il rentrerait donc en petite section de maternelle.
Mais malgré les remarques étonnées des mamans de mon quartier, qui vont me considérer encore plus bizarrement désormais, Ptit Lutin va rester à la maison, avec son petit frère et moi.

Monsieur Coquelicot m’a demandé de « formaliser » un peu nos apprentissages, alors j’ai décidé de mettre en ligne notre programme. Il paraîtra toutes les deux semaines je pense, puisque comme Ptit Lutin est encore tout petit, les comptines, jeux de doigts, histoires, etc. seront utilisées pendant 2 semaines environ, pour qu’il puisse bien s’en imprégner. 

Et pour que ce soit plus facile de s’y référer sans avoir trop à chercher, je vais créer une page « Année des 3 ans » où notre emploi du temps apraîtra au fur et à mesure.

Cette première semaine de septembre, et jusqu’à dimanche prochain, voici ce que nous faisons :

– Jeu de doigts

C’est la moisson dans le grand champ

faire le tour de la paume avec le doigt

Qu’avons-nous récolté ?

Des épis de blé pour le premier

Montrer le pouce, puis les autres doigts un par un pour la suite

Des grains dorés pour le deuxième

De la farine pour le troisième

Du bon pain chaud pour l’quatrième

Et au petit coquin, qu’est-ce qu’il reste ?

Il lèche le plat, lèche le plat !

Frotter la paume de la main avec le petit doigt.

– Chanson

Adaptée et simplifiée d’une chanson parue dans Le Ptit Ménestrel

Voici le temps de la moisson

sol sol sol solsiréréré

Allons aux champs !

sol larési

Voici le temps de la moisson

Que donne la terre en cette saison ?

solsol mi lalasolsol sisol la

Voici le temps de la moisson

Pommes mûres et blé doré

sirésilalalalala

C’est la moisson, c’est la moisson !

solréré sisolrérési

 – Histoire

La petite poule rousse de Byron Barton

Il était une fois quatre amis. Un cochon, un canard, un chat et une petite poule rousse. La petite poule rousse avait trois poussins. Un jour, en picorant, la petite poule rousse trouva des graines. Elle alla voir ses trois amis et leur demanda :  » Qui veut m’aider à planter ces graines ? «   » Pas moi « , dit le cochon.  » pas moi « , dit le canard.  » Pas moi « , dit le chat.  » …  » Alors je planterai ces graines moi-même « , dit la petite poule rousse. Et c’est ce qu’elle fit. Et les graines germèrent et devinrent de grands épis de blé. Alors la petite poule rousse demanda à ses trois amis :  » Qui veut m’aider à faucher ce blé ? «   » Pas moi « , dit le chat .  » Pas moi « , dit le cochon.  » Pas moi « , dit le canard.  » Alors je faucherai ce blé moi-même « , dit la petite poule rousse. Et c’est ce qu’elle fit. Ensuite la petite poule rousse demanda à ses amis :  » Qui veut m’aider à battre ce blé ? «   » Pas moi « , dit le cochon.  » Pas moi « , dit le canard.  » Pas moi « , dit le chat.  » Alors je battrai ce blé moi-même « , dit la petite poule rousse. Et c’est ce qu’elle fit. Ensuite la petite poule rousse demanda à ses amis :  » Qui veut m’aider à moudre ces grains pour en faire de la farine ? «   » Pas moi « , dit le cochon.  » Pas moi « , dit le canard.  » Pas moi « , dit le chat.  » Alors je moudrai ces grains moi-même « , dit la petite poule rousse. Et c’est ce qu’elle fit. Ensuite la petite poule rousse demanda à ses trois amis :  » Qui veut m’aider à faire du pain avec cette farine ? «   » Pas moi « , dit le chat.  » Pas moi « , dit le cochon.  » Pas moi « , dit le canard.  » Alors je ferai ce pain moi-même « , dit-elle ; Et c’est ce qu’elle fit. Puis la petite poule rousse appela ses amis :  » qui veut m’aider à manger ce pain ? «   » Moi « , dit le canard.  » Moi « , dit le chat.  » Moi « , dit le cochon.  » Oh non « , dit la petite poule rousse.  » C’est nous qui allons manger ce pain, mes trois petits poussins et moi. «  Et c’est ce qu’ils firent.

 – Activités

Nous avons parlé des épis de blé, nous sommes allés ramasser des graminés, nous avons observé un tracteur qui chargeait des bottes de paille.

Nous avons peint une feuille tout en jaune, puis je l’ai découpée en grains de blé, et le lendemain, Ptit Lutin les a collés autour d’une tige que j’avais peinte sur une nouvelle feuille.

La semaine prochaine, pour rappeler l’histoire de la Petite Poule Rousse, je vais découper une silhouette de poule, et Ptit Lutin la peindra en orange.

 – Sensoriel 

J’introduirai la semaine prochaine le jeu du Sac Mystère : dans un sac en tissu, je mettrai différents objets (simples au début, puis de plus en plus compliqué au fil des semaines) que Ptit Lutin devra toucher en mettant sa main dans le sac, sans regarder. Il devra ensuite deviner ce que sont ces objets.

– Corporel

Je pose une corde sur le sol, et nous devons la suivre en marchant dessus.

Elle peut être droite, courbe, en zigzag…

Puis c’est Ptit Lutin qui la pose au sol comme il le veut, et nous marchons encore dessu.