{"id":5857,"date":"2020-12-04T14:17:06","date_gmt":"2020-12-04T14:17:06","guid":{"rendered":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/ecole-obligatoire-quand-le-gouvernement-met-notre-republique-en-danger\/"},"modified":"2020-12-04T14:17:06","modified_gmt":"2020-12-04T14:17:06","slug":"ecole-obligatoire-quand-le-gouvernement-met-notre-republique-en-danger","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/ecole-obligatoire-quand-le-gouvernement-met-notre-republique-en-danger\/","title":{"rendered":"Ecole obligatoire : quand le gouvernement met notre R\u00e9publique en danger&#8230;"},"content":{"rendered":"<div>\n<div>\n<p><span ><span ><span >Mon article du 4 octobre s\u2019adressait aux \u00e9lus de France et plus particuli\u00e8rement \u00e0 nos d\u00e9put\u00e9s qui repr\u00e9sentent notre d\u00e9mocratie. Cette lettre exprimait notre d\u00e9sarroi face \u00e0 l\u2019annonce incroyable du Pr\u00e9sident de vouloir supprimer le droit constitutionnel d\u2019instruire nos enfants \u00e0 la maison. Et puis le temps a pass\u00e9, nous nous sommes attel\u00e9s \u00e0 d\u00e9fendre ce droit inscrit au c\u0153ur de la convention Europ\u00e9enne des Droits de l\u2019Homme, d\u00e9fendre cet amalgame, cette diffamation.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span ><u><span ><span >Article 2 du Protocole n\u00b0 1<\/span><\/span><\/u><span ><span > \u2013 Droit \u00e0 l\u2019instruction \u00ab Nul ne peut se voir refuser le droit \u00e0 l\u2019instruction. L\u2019\u00c9tat, dans l\u2019exercice des fonctions qu\u2019il assumera dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation et de l\u2019enseignement, respectera le droit des parents d\u2019assurer cette \u00e9ducation et cet enseignement conform\u00e9ment \u00e0 leurs convictions religieuses et philosophiques. \u00bb<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span >M\u2019appuyant sur des rapports du gouvernement et des \u00e9tudes de diff\u00e9rents sp\u00e9cialistes, j\u2019ai pu \u00e9tablir une synth\u00e8se qui d\u00e9montre <b>sans contestation possible que le radicalisme violent n\u2019a rien \u00e0 voir avec l\u2019IEF<\/b> et que cette interdiction ne r\u00e9duira donc nullement cet extr\u00e9misme. Au contraire\u00a0: le radicalisme violent (de quelque bord que ce soit) prenant racine dans les in\u00e9galit\u00e9s sociales et \u00e9conomiques et la rel\u00e9gation politique de minorit\u00e9s, il y a toutes les \u00ab\u00a0chances\u00a0\u00bb pour que cette interdiction, qui sera v\u00e9cue comme une stigmatisation de plus, le favorisera\u2026<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span >Je disais dans ma premi\u00e8re lettre que \u00ab\u00a0<strong><span ><span ><span ><span ><span >Ce n&rsquo;est pas un choix contre l&rsquo;\u00e9cole\u2026<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong> <span ><span ><span ><span >\u00bb<\/span><\/span><\/span><\/span> car je voulais avoir un argumentaire constructif plus qu\u2019accusateur. J\u2019\u00e9voquais plusieurs raisons de cette prise de responsabilit\u00e9, et principalement\u00a0: \u00ab\u00a0<strong><span ><span >pour donner aux enfants une plus grande libert\u00e9,\u00a0<\/span><\/span><\/strong><strong><span ><span ><span ><span ><span >plus de contact avec la nature<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><strong><span ><span >, pour leur permettre de\u00a0<\/span><\/span><\/strong><strong><span ><span ><span ><span ><span >tisser des liens<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><strong><span ><span >\u00a0avec les autres et donc de\u00a0<\/span><\/span><\/strong><strong><span ><span ><span ><span ><span >mieux s\u2019int\u00e9grer dans la soci\u00e9t\u00e9<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><strong><span ><span >, dans la\u00a0<\/span><\/span><\/strong><strong><span ><span ><span ><span ><span >r\u00e9alit\u00e9 du quotidien<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><strong><span ><span >\u2026<\/span><\/span><\/strong>\u00a0<span ><span ><span ><span >\u00bb.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p ><span ><span ><span ><span >Une autre raison de<\/span> ne pas confier nos enfants \u00e0 l\u2019\u00e9cole publique, c\u2019<span >est tout simplement que <\/span><strong><span >l<span >\u2019\u00e9cole n\u2019est pas \u00e0 la hauteur de la mission qui lui a \u00e9t\u00e9 confi\u00e9e. De fait<\/span><\/span><\/strong><strong><\/strong>:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li ><span ><span ><span >Les moyens financiers sont en constante d\u00e9croissance depuis 1995 (en % du PIB), ce qui se traduit par des classes surcharg\u00e9es avec des profs qui passent en moyenne 17 minutes par heure de cours de temps perdu \u00e0 faire r\u00e9gner la discipline.<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div>\n<figure ><img decoding=\"async\" alt=\"\" data-amp-height=\"630\" data-amp-width=\"1010\" src=\"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/image2F05345492F202012042Fob_5b7ffd_pib.png\" \/><\/figure>\n<ul>\n<li ><span ><span ><span >Du strict point de vue de l\u2019instruction, les chiffres sont suffisamment \u00e9loquents\u00a0<b>: 12 \u00e0 15 % des jeunes Fran\u00e7ais<\/b> de 17 et 18 ans sont en situation <b>d\u2019illettrisme<\/b>, et 30 % <b>de plus<\/b> sont \u00ab\u00a0peu lecteurs\u00a0\u00bb, c\u2019est-\u00e0-dire \u00ab\u00a0incapables de lire et de comprendre un texte de plusieurs pages\u00a0\u00bb (<span ><span >Alain Bentolila, professeur de linguistique et auteur du rapport \u00ab\u00a0<b>Illettrisme<\/b> et d\u00e9crochage scolaire\u00a0\u00bb remis \u00e0 M. Blanquer en avril 2018<\/span><\/span>). C\u2019est un risque non n\u00e9gligeable, n\u2019est-ce pas\u00a0?<br \/><span ><span >L\u2019\u00e9cole a des r\u00e9sultats non satisfaisants au niveau des apprentissages\u00a0; l\u2019OCDE pointe les difficult\u00e9s qu\u2019ont les professeurs \u00e0 faire cours [\u2026] Sur les 36 pays de l&rsquo;OCDE en 2018, la France se situe entre le 15e et le 21e rang.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li ><span ><span ><span >Les p\u00e9dagogies choisies favorisent l\u2019esprit de comp\u00e9tition plut\u00f4t que la coop\u00e9ration, la r\u00e9ussite \u00e0 court terme plut\u00f4t que l\u2019intelligence\/m\u00e9morisation \u00e0 long terme (<span >largement connu sous le nom de <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Bachotage\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>bachotage<\/b><\/a><\/span>). La n\u00e9cessit\u00e9 de se conformer au groupe pour \u00eatre int\u00e9gr\u00e9 font des enfants des individus normalis\u00e9s ayant perdu toute cr\u00e9ativit\u00e9 et sens critique (<span >totalement d\u00e9connect\u00e9s de leur environnement, \u00e9cologique et humain<\/span>).<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li ><span ><span ><span >Le \u00ab\u00a0syst\u00e8me scolaire\u00a0\u00bb en lui-m\u00eame formate petit-\u00e0-petit les enfants (horaires, relation verticale avec l&rsquo;autorit\u00e9&#8230;). Comme l\u2019a dit tr\u00e8s justement Albert Dupontel\u00a0: <b><span ><span >\u00ab\u00a0On les formate pour un syst\u00e8me, dans l\u2019espoir de les rendre productifs. Ils deviennent des consommateurs, et selon leurs aptitudes, des vaches \u00e0 lait\u00a0ou des pr\u00e9dateurs \u00bb.<\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li ><span ><span ><span >Du point de vue de l\u2019\u00e9ducation, o\u00f9 est l\u2019apprentissage des valeurs de la R\u00e9publique,\u00a0telle que la libert\u00e9, l\u2019\u00e9galit\u00e9, la fraternit\u00e9 (<span >l\u2019empathie, l\u2019entraide<\/span>) ? L\u2019apprentissage de la v\u00e9ritablephilosophie (et <span >non simplement son histoire<\/span>) ne devrait-il pas \u00eatre un des piliers d\u2019une instruction r\u00e9publicaine\u00a0? Le savoir vivre ensemble n\u2019est pas simple et devrait \u00eatre enseign\u00e9 d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge et ce jusqu\u2019\u00e0 la fin du cursus\u2026 Or, <a href=\"https:\/\/www.lemonde.fr\/idees\/article\/2020\/11\/27\/une-ecole-qui-ne-forme-plus-au-debat-mais-a-la-sage-ecoute-et-qui-ne-forme-plus-des-citoyens-eclaires-mais-de-dociles-executants_6061298_3232.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">dans cette tribune<\/a>, des enseignants avouent eux-m\u00eames que l\u2019\u00e9cole \u00ab\u00a0ne forme plus au d\u00e9bat, mais \u00e0 la sage \u00e9coute, et ne forme plus des citoyens \u00e9clair\u00e9s, mais de dociles ex\u00e9cutants\u00a0\u00bb\u2026<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div>\n<div><a href=\"https:\/\/www.lemonde.fr\/idees\/article\/2020\/11\/27\/une-ecole-qui-ne-forme-plus-au-debat-mais-a-la-sage-ecoute-et-qui-ne-forme-plus-des-citoyens-eclaires-mais-de-dociles-executants_6061298_3232.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer,noopener noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/https3A2F2Fimg.lemde_.fr2F20202F112F262F10802F02F20782F10392F14402F7202F602F02Fb704e63_833443570-pns-3544364.jpg\" alt='\"&#x20;Une&#x20;&#x00E9;cole&#x20;qui&#x20;ne&#x20;forme&#x20;plus&#x20;au&#x20;d&#x00E9;bat,&#x20;mais&#x20;&#x00E0;&#x20;la&#x20;sage&#x20;&#x00E9;coute,&#x20;et&#x20;qui&#x20;ne&#x20;forme&#x20;plus&#x20;des&#x20;citoyens&#x20;&#x00E9;clair&#x00E9;s,&#x20;mais&#x20;de&#x20;dociles&#x20;ex&#x00E9;cutants&#x20;\"' \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.lemonde.fr\/idees\/article\/2020\/11\/27\/une-ecole-qui-ne-forme-plus-au-debat-mais-a-la-sage-ecoute-et-qui-ne-forme-plus-des-citoyens-eclaires-mais-de-dociles-executants_6061298_3232.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer,noopener noopener\">\u00a0\u00bb Une \u00e9cole qui ne forme plus au d\u00e9bat, mais \u00e0 la sage \u00e9coute, et qui ne forme plus des citoyens \u00e9clair\u00e9s, mais de dociles ex\u00e9cutants \u00ab\u00a0<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.lemonde.fr\/idees\/article\/2020\/11\/27\/une-ecole-qui-ne-forme-plus-au-debat-mais-a-la-sage-ecoute-et-qui-ne-forme-plus-des-citoyens-eclaires-mais-de-dociles-executants_6061298_3232.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer,noopener noopener\">https:\/\/www.lemonde.fr\/idees\/article\/2020\/11\/27\/une-ecole-qui-ne-forme-plus-au-debat-mais-a-la-sage-ecoute-et-qui-ne-forme-plus-des-citoyens-eclaires-mais-de-dociles-executants_6061298_3232.html<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div>\n<p ><span ><span ><span >Selon de nombreux sp\u00e9cialistes, l\u2019\u00e9cole propose aujourd\u2019hui une <b>instruction<\/b> de plus en plus <b>m\u00e9diocre<\/b>, une <b>\u00e9ducation<\/b> calqu\u00e9e sur des valeurs <b>industrielles<\/b> (<span >production, rentabilit\u00e9, efficacit\u00e9, rendement\u2026<\/span>) et ne suscite m\u00eame <b>pas les \u00ab\u00a0bons r\u00e9publicains\u00a0\u00bb que notre pr\u00e9sident appelle de ses v\u0153ux<\/b> (<span >je vous invite \u00e0 chercher le % d\u2019abstention aux \u00e9lections l\u00e9gislatives et municipales des 40 derni\u00e8res ann\u00e9es\u2026)<\/span>. Elle suscite au contraire une soci\u00e9t\u00e9 <b>irresponsable<\/b> (je l\u2019appelle la soci\u00e9t\u00e9 \u00ab\u00a0parapluie\u00a0\u00bb) et <b>individualiste<\/b> qui oublie une devise\u00a0pourtant essentielle : la <b>fraternit\u00e9<\/b>\u00a0! C\u2019est quand m\u00eame incroyable qu\u2019il faille un cataclysme ou une \u00e9pid\u00e9mie mondiale pour que les Fran\u00e7ais commencent \u00e0 s\u2019entraider comme ce f\u00fbt le cas en ce printemps 2020 (entraide <span >qui, malheureusement, a disparu aussi vite qu\u2019elle est apparue<\/span>), ne devrait-ce pas \u00eatre tout le temps ainsi ?<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p >\u00a0<\/p>\n<p ><span ><span ><span >Apr\u00e8s nos premi\u00e8res d\u00e9marches, nous avons re\u00e7u les r\u00e9ponses de nos d\u00e9put\u00e9s\u00a0: l\u2019une \u00e9tait positive, l\u2019autre s\u2019appuyait sur une valeur fondamentale de la R\u00e9publique,<b><span ><span > la la\u00efcit\u00e9, <\/span><\/span><\/b>pour pr\u00e9senter la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019interdire l\u2019instruction en famille.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span >Nous avons donc fait des recherches pour comprendre cette derni\u00e8re r\u00e9ponse, notamment cette conception de la la\u00efcit\u00e9. Nous avons red\u00e9couvert la <b>D\u00e9claration des droits de l\u2019homme et du citoyen<\/b>, la <b>Convention europ\u00e9enne des droits de l\u2019homme,<\/b> lu pour la premi\u00e8re fois la <b>Constitution Fran\u00e7aise<\/b>\u2026 Puisqu\u2019il est question, dans les discours du pr\u00e9sident, de ses ministres et de nombreux d\u00e9put\u00e9s, de \u00ab\u00a0faire des R\u00e9publicains\u00a0\u00bb, nous avons voulu savoir exactement ce que signifie le terme \u00ab\u00a0<b>R\u00e9publique<\/b>\u00a0\u00bb et comment celle-ci se distingue d\u2019autres syst\u00e8mes politiques d\u00e9mocratiques, comme par exemple les monarchies voisines (Royaume-Uni, Espagne, Su\u00e8de, Norv\u00e8ge, Pays-Bas, Belgique\u2026), \u00e9l\u00e9ment pas aussi \u00e9vident que \u00e7a !<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p >\u00a0<\/p>\n<p ><span ><span ><span >Le projet de loi propos\u00e9 par le gouvernement repr\u00e9sente bien plus que <b>l\u2019imposition d\u2019un syst\u00e8me \u00e9ducatif,<\/b> et c\u2019est pourquoi j\u2019aimerais dans ce nouvel article, aborder plus largement <b>le principe de la\u00efcit\u00e9.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p ><span ><span ><span >Pour commencer, je vous invite \u00e0 lire la d\u00e9finition que l\u2019on trouve <a href=\"https:\/\/www.gouvernement.fr\/qu-est-ce-que-la-laicite\"  target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sur le site du gouvernement\u00a0<\/a>:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span ><b><span >La la\u00efcit\u00e9 garantit la libert\u00e9 de conscience. De celle-ci d\u00e9coule la libert\u00e9 de manifester ses croyances ou convictions dans les limites du respect de l&rsquo;ordre public. La la\u00efcit\u00e9 implique la neutralit\u00e9 de l&rsquo;Etat et impose l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 de tous devant la loi sans distinction de religion ou conviction.<\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span ><b><span >La la\u00efcit\u00e9 garantit aux croyants et aux non-croyants le m\u00eame droit \u00e0 la libert\u00e9 d\u2019expression de leurs croyances ou convictions. Elle assure aussi bien le droit d\u2019avoir ou de ne pas avoir de religion, d\u2019en changer ou de ne plus en avoir. Elle garantit le libre exercice des cultes et la libert\u00e9 de religion, mais aussi la libert\u00e9 vis-\u00e0-vis de la religion : personne ne peut \u00eatre contraint au respect de dogmes ou prescriptions religieuses.<\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span ><b><span >La la\u00efcit\u00e9 implique la s\u00e9paration de l\u2019Etat et des organisations religieuses. L\u2019ordre politique est fond\u00e9 sur la seule souverainet\u00e9 du peuple des citoyens, et l\u2019Etat \u2014qui ne reconna\u00eet et ne salarie aucun culte\u2014 ne r\u00e9git pas le fonctionnement interne des organisations religieuses. De cette s\u00e9paration se d\u00e9duit la neutralit\u00e9 de l\u2019Etat, des collectivit\u00e9s territoriales et des services publics, non de ses usagers. La R\u00e9publique la\u00efque impose ainsi l\u2019\u00e9galit\u00e9 des citoyens face \u00e0 l&rsquo;administration et au service public, quelles que soient leurs convictions ou croyances.<\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span ><b><span >La la\u00efcit\u00e9 n&rsquo;est pas une opinion parmi d&rsquo;autres mais la libert\u00e9 d&rsquo;en avoir une. Elle n&rsquo;est pas une conviction mais le principe qui les autorise toutes, sous r\u00e9serve du respect de l\u2019ordre public.<\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p ><span ><span ><span >Vous aurez peut-\u00eatre not\u00e9 \u00e0 la lecture des lignes pr\u00e9c\u00e9dentes, que la loi <u><span >\u00ab\u00a0en application du principe de la\u00efcit\u00e9\u00a0\u00bb<\/span><\/u>\u00a0(<span >n\u00b0 2004-228 du 15 mars 2004), qui stipule que \u00ab\u00a0le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les \u00e9coles, coll\u00e8ges et lyc\u00e9es publics, est interdit\u00a0\u00bb,<\/span> est contraire au principe de la\u00efcit\u00e9 qu\u2019il veut d\u00e9fendre, puisque\u00a0:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span >\u00ab\u00a0<b><span >De cette s\u00e9paration (<\/span><\/b><span >de l\u2019Etat et des organisations religieuses<\/span><b><span >) se d\u00e9duit la neutralit\u00e9 de l\u2019Etat, des collectivit\u00e9s territoriales et des services publics, <\/span><\/b><b><span ><span ><span >non de ses usagers<\/span><\/span><\/span><\/b><b><span ><span ><span >.<\/span><\/span><\/span><\/b><b><span >\u00a0\u00bb<\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p >\u00a0<\/p>\n<p ><span ><span ><span >Notre d\u00e9put\u00e9 nous a r\u00e9pondu\u00a0dans sa lettre que <b><span >\u00ab\u00a0<span >La la\u00efcit\u00e9 est donc une des valeurs centrales de la R\u00e9publique, <u>un principe auquel personne ne peut d\u00e9roger<\/u>.\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/b> <span >Si on se fie au texte publi\u00e9 sur le site du gouvernement, c\u2019est faux\u00a0! les <strong>USAGERS <\/strong>des services publics n\u2019ont pas \u00e0 respecter une quelconque neutralit\u00e9\u2026<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span ><span ><span >Il nous disait aussi que <\/span><\/span><b><span ><span >\u00ab\u00a0Aujourd\u2019hui, certaines \u00e9coles priv\u00e9es <u>hors contrat et des \u00e9coles clandestines ne respectent pas le principe de la\u00efcit\u00e9<\/u> [\u2026]. Lutter contre leur existence au nom de la la\u00efcit\u00e9 est donc un devoir de la R\u00e9publique.\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/b> Ne parlons pas des \u00e9coles clandestines, puisqu\u2019elles sont, par essence, clandestines, et donc hors la loi. En revanche, pour les \u00e9coles priv\u00e9es, la la\u00efcit\u00e9 ne s\u2019applique pas, puisqu\u2019elles ne sont pas un service public\u00a0! Comme le dit la d\u00e9finition du gouvernement, la la\u00efcit\u00e9, ce n\u2019est pas interdire toutes les opinions (<span >religions<\/span>) mais toutes les respecter (<span >dans les limites du respect de l&rsquo;ordre public<\/span>) et encore une fois, la neutralit\u00e9 ne concerne que\u00a0: \u00ab\u00a0<b><span >l\u2019Etat, les collectivit\u00e9s territoriales et les services publics\u00a0\u00bb<\/span><\/b>.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span >Un groupe politique pourrait vouloir interdire les \u00e9coles priv\u00e9es confessionnelles et l\u2019instruction en famille pour uniformiser l\u2019\u00e9ducation et l\u2019instruction, supprimer toutes les opinions qui lui sont contraires, et m\u00eame interdire les religions, pourquoi pas\u2026 Mais il ne peut pas utiliser la la\u00efcit\u00e9 comme argument\u00a0!<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span >De m\u00eame, on ne peut pas \u00e9voquer la la\u00efcit\u00e9 pour rejeter l\u2019\u00e9ducation donn\u00e9e par certaines \u00e9coles ou familles et promouvoir une \u00e9ducation plus \u00ab\u00a0r\u00e9publicaine\u00a0\u00bb car <b><span >\u00ab\u00a0La la\u00efcit\u00e9 n&rsquo;est pas une opinion parmi d&rsquo;autres mais la libert\u00e9 d&rsquo;en avoir une.\u00a0\u00bb<\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p >\u00a0<\/p>\n<p><span ><span ><span >Lorsque nous avons pr\u00e9sent\u00e9 ces arguments, un d\u00e9put\u00e9 nous a r\u00e9pondu <u>qu\u2019on pouvait voir les choses ainsi<\/u>, mais qu\u2019il pensait <b><span ><span >\u00ab\u00a0qu\u2019on a tout int\u00e9r\u00eat \u00e0 recalibrer un peu les choses \u00bb<\/span><\/span><\/b>, en parlant non pas de l\u2019IEF, mais des \u00e9coles priv\u00e9es : \u00ab\u00a0<b><span ><span >ces \u00e9coles-l\u00e0, on n\u2019en veut pas. Globalement, on veut des \u00e9coles qui quand m\u00eame rentrent dans le cadre que nous souhaitons.<\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<span ><span ><span >\u00bb Il existe donc bel et bien un \u00ab\u00a0on\u00a0\u00bb qui veut imposer son opinion&#8230; Cela me choque un peu, car quand il est question de <i>Charlie Hebdo<\/i>, la libert\u00e9 d\u2019opinion et d\u2019expression est largement d\u00e9fendue par le gouvernement (qui va m\u00eame jusqu\u2019\u00e0 vouloir distribuer un livre de caricatures dans les lyc\u00e9es).<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<div><a href=\"https:\/\/www.livreshebdo.fr\/article\/les-regions-vont-diffuser-un-livre-de-caricatures-dans-les-lycees\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer,noopener noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/placeholder.png\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.livreshebdo.fr\/article\/les-regions-vont-diffuser-un-livre-de-caricatures-dans-les-lycees\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer,noopener noopener\">Les r\u00e9gions vont diffuser un livre de caricatures dans les lyc\u00e9es<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.livreshebdo.fr\/article\/les-regions-vont-diffuser-un-livre-de-caricatures-dans-les-lycees\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer,noopener noopener\">https:\/\/www.livreshebdo.fr\/article\/les-regions-vont-diffuser-un-livre-de-caricatures-dans-les-lycees<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div>\n<p ><span ><span ><span >Mais quand il s\u2019agit de l\u2019opinion des Fran\u00e7ais\u00a0?<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p >\u00a0<\/p>\n<p >\u00a0<\/p>\n<p ><span ><span ><span >Revenons \u00e0 la volont\u00e9 du gouvernement d\u2019interdire l\u2019instruction en famille. Lors de son hommage \u00e0 Samuel Paty,\u00a0M. Macron a dit : \u00ab\u00a0<span >Alors, reviennent comme en \u00e9cho les mots de Ferdinand BUISSON<b>\u00a0: \u00ab Pour faire un r\u00e9publicain, \u00e9crivait-il, il faut prendre l\u2019\u00eatre humain si petit et si humble qu\u2019il soit [\u2026] et lui donner l\u2019id\u00e9e qu\u2019il faut penser par lui-m\u00eame, qu\u2019il ne doit ni foi, ni ob\u00e9issance \u00e0 personne, que c\u2019est \u00e0 lui de chercher la v\u00e9rit\u00e9 et non pas \u00e0 la recevoir toute faite d\u2019un ma\u00eetre, d\u2019un directeur, d\u2019un chef, quel qu\u2019il soit <\/b>\u00bb \u00ab Faire des r\u00e9publicains \u00bb, c\u2019\u00e9tait le combat de Samuel PATY.\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span ><span >\u00ab\u00a0Et non pas \u00e0 la recevoir toute faite d\u2019un ma\u00eetre \u00bb<\/span> \u2026 incroyable\u00a0de dire une chose pareille quand on veut rendre l\u2019\u00e9cole obligatoire non\u00a0?!Le plus risible, c\u2019est que Ferdinand Buisson avait prononc\u00e9 ces mots lors d\u2019un discours pour lutter justement CONTRE l\u2019\u00e9cole publique la\u00efque obligatoire\u00a0! <a href=\"https:\/\/www.reforme.net\/les-dossiers-reforme\/les-protestants-et-la-laicite\/2020\/11\/05\/emmanuel-macron-et-la-laicite-de-ferdinand-buisson\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Je cite Jean Baub\u00e9rot<\/a> (<span >Historien et sociologue de la la\u00efcit\u00e9, professeur \u00e9m\u00e9rite \u00e0 l\u2019\u00c9cole pratique des hautes \u00e9tudes<\/span>)\u00a0:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span ><span >Buisson \u00e9nonce ces propos au congr\u00e8s de Marseille du Parti radical, en 1903, dans le cadre d\u2019un tr\u00e8s vif conflit entre deux conceptions divergentes de la la\u00efcit\u00e9. L\u2019ancien collaborateur de Ferry oppose la mani\u00e8re dont on forme un r\u00e9publicain et celle dont \u00ab\u2009on fait un catholique\u2009\u00bb\u2009: \u00ab\u2009Pour faire un catholique, d\u00e9clare-t-il, il suffit de lui imposer une v\u00e9rit\u00e9 toute faite\u2009: la voil\u00e0, il n\u2019y a plus qu\u2019\u00e0 l\u2019avaler.\u2009\u00bbOn pourrait croire que Buisson c\u00e9l\u00e8bre l\u2019\u00e9cole la\u00efque, au d\u00e9triment des \u00e9coles catholiques. Or il n\u2019en est rien. Il s\u2019agit plut\u00f4t d\u2019une mise en garde. Le d\u00e9put\u00e9 radical proteste contre la volont\u00e9 de son parti, entra\u00een\u00e9 par un s\u00e9nateur, professeur en Sorbonne, Eug\u00e8ne Lintilhac, <u>de rendre l\u2019\u00e9cole la\u00efque obligatoire par l\u2019instauration du monopole \u00e9tatique de l\u2019enseignement, entra\u00eenant la suppression des \u00e9coles libres, pour la plupart catholiques. <\/u>Selon Buisson, paradoxalement, en ne respectant pas la \u00ab\u2009libert\u00e9 de l\u2019enseignement\u2009\u00bb, <b>en rendant l\u2019\u00e9cole la\u00efque obligatoire, on va devenir incapable de \u00ab\u2009faire des r\u00e9publicains\u2009\u00bb.<\/b> On ne fera que du \u00ab\u2009catholicisme \u00e0 l\u2019envers\u2009\u00bb. Buisson, estime que monopoliser la libert\u00e9 de penser en faveur du camp de la libert\u00e9 <b>conduit \u00e0 abolir toute libert\u00e9<\/b>. Le monopole se heurta au barrage du S\u00e9nat, gr\u00e2ce \u00e0 Clemenceau qui demanda \u00ab\u2009la libert\u00e9 dans la diversit\u00e9\u2009\u00bb et affirma\u2009: <b>\u00ab\u2009S\u2019il pouvait y avoir un conflit entre la R\u00e9publique et la libert\u00e9, c\u2019est \u00e0 la R\u00e9publique que je donnerais tort.<\/b>\u2009\u00bb<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span >Forcer par une loi \u00e0\u00a0faire des R\u00e9publicains est pr\u00e9cis\u00e9ment contraire aux valeurs de la R\u00e9publique\u2026 La R\u00e9publique n\u2019a pas le devoir de faire des R\u00e9publicains, mais le devoir d\u2019en susciter. La nuance est subtile, je l\u2019avoue, mais comment allons-nous \u00ab\u00a0faire des R\u00e9publicains\u00a0\u00bb en supprimant la libert\u00e9 d\u2019opinion\u00a0?<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span ><b><span ><span >Et c\u2019est l\u00e0 que cet article s\u2019adresse \u00e0 tous les Fran\u00e7ais\u00a0!<\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span >Si demain, sous pr\u00e9texte de ne pas vouloir laisser les parents \u00e9duquer leurs enfants<span > (peut-\u00eatre est-ce opportun d\u2019ajouter ici que les enfants sont d\u00e9sir\u00e9s puis engendr\u00e9s et enfin aim\u00e9s par leurs parents et pas seulement nourris, log\u00e9s, blanchis\u00a0; comme si la parentalit\u00e9 se r\u00e9sumait \u00e0 assurer la logistique des citoyens de demain), <\/span>l\u2019\u00e9cole est rendue obligatoire, <b>quelle sera la prochaine libert\u00e9 encadr\u00e9e\u00a0<\/b>? Les \u00e9coles hors contrats dans un premier temps, puis les \u00e9coles priv\u00e9es (<span >comme en 1903<\/span>) comme le t\u00e9moigne la volont\u00e9 de certains \u00e9lus\u00a0?<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span >Abaissera-t-on l\u2019\u00e2ge scolaire \u00e0 2 ans, l\u2019augmentera-t-on jusqu\u2019\u00e0 18 ans, comme certains d\u00e9put\u00e9s le demandent\u00a0? Ainsi, le gouvernement sera s\u00fbr que les parents ne verront quasiment jamais leurs enfants, et ne pourront donc pas leur inculquer une quelconque opinion non r\u00e9publicaine\u2026 Arriverons-nous \u00e0 un droit de regard sur les activit\u00e9s extra scolaires\u2026comme le souhaite le Ministre de l\u2019\u00e9ducation lui-m\u00eame\u00a0?<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<div><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/image2F05345492F202012042Fob_7c40ec_blanquer-twitt.png\" alt=\"Ecole&#x20;obligatoire&#x20;&#x3A;&#x20;quand&#x20;le&#x20;gouvernement&#x20;met&#x20;notre&#x20;R&#x00E9;publique&#x20;en&#x20;danger...&#x20;\" \/><\/div>\n<\/div>\n<div>\n<p ><span ><span ><span >Une fois la porte de la privation de libert\u00e9 ouverte sous pr\u00e9texte de s\u00e9curit\u00e9, il ne faudra que quelques pas de plus pour tomber dans un r\u00e9gime autoritaire qui n\u2019acceptera plus qu\u2019une religion, la sienne\u00a0: cette\u00a0soi-disant R\u00e9publique avec <a href=\"https:\/\/www.lemonde.fr\/les-decodeurs\/article\/2016\/01\/19\/quel-debat-autour-de-la-laicite_4850049_4355770.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">son interpr\u00e9tation de la la\u00efcit\u00e9<\/a>\u00a0(<span >d\u00e9finition variable en fonction du gouvernement en place<\/span>)\u00a0!<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p >\u00a0<\/p>\n<p ><span ><span ><span ><b><span ><span >Nous ne voulons pas d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 uniformis\u00e9e\u00a0!<br \/>Nous refusons une soci\u00e9t\u00e9 dans laquelle la diff\u00e9rence fait peur et est stigmatis\u00e9e\u2026<\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p ><span ><span ><span >Nous souhaitons au contraire l\u2019av\u00e8nement d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 \u00e9galitaire, juste, fraternelle, o\u00f9 chacun, dans une grande ouverture d\u2019esprit, accepte l\u2019autre dans sa diff\u00e9rence et apprend de ses particularit\u00e9s, s\u2019enrichit du dialogue et de la rencontre, afin de permettre \u00e0 chacun le plein \u00e9panouissement\u2026<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p >\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mon article du 4 octobre s\u2019adressait aux \u00e9lus de France et plus particuli\u00e8rement \u00e0 nos d\u00e9put\u00e9s qui repr\u00e9sentent notre d\u00e9mocratie. Cette lettre exprimait notre d\u00e9sarroi&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7390,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"iawp_total_views":7,"footnotes":""},"categories":[232],"tags":[51,52],"class_list":["post-5857","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ief","tag-ief","tag-instruction-en-famille"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5857","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5857"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5857\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7390"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5857"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5857"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5857"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}