{"id":7111,"date":"2007-11-20T19:01:00","date_gmt":"2007-11-20T19:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/des-bebes-telephages\/"},"modified":"2007-11-20T19:01:00","modified_gmt":"2007-11-20T19:01:00","slug":"des-bebes-telephages","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/des-bebes-telephages\/","title":{"rendered":"Des b\u00e9b\u00e9s t\u00e9l\u00e9phages ?"},"content":{"rendered":"
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Le lancement d’une nouvelle cha\u00eene de t\u00e9l\u00e9vision destin\u00e9e aux enfants de 6 mois \u00e0 3 ans pose quatre probl\u00e8mes graves.<\/p>\n

1. Tout d’abord, nous savons aujourd’hui que le d\u00e9veloppement d’un jeune enfant passe par la motricit\u00e9 et la capacit\u00e9 d’interagir avec les diff\u00e9rents objets qu’il rencontre. Alors que l’interactivit\u00e9 est intrapsychique chez l’adulte et l’enfant grand, elle a encore besoin de s’appuyer sur le corps et la sensori-motricit\u00e9 chez l’enfant jeune. L’intelligence, \u00e0 cet \u00e2ge, est en effet plus corporelle (sensori-motrice) qu’imag\u00e9e ou conceptuelle. Il est \u00e0 craindre que le temps pass\u00e9 par l’enfant devant les \u00e9missions d’une cha\u00eene de t\u00e9l\u00e9vision – qui rassurera les parents parce qu’elle est pr\u00e9sent\u00e9e comme fabriqu\u00e9e pour les tout-petits – ne l’\u00e9loigne des activit\u00e9s motrices, exploratoires et interhumaines, fondamentales pour son d\u00e9veloppement \u00e0 cet \u00e2ge.<\/p>\n

2. Nous savons aussi que l’enfant ne se d\u00e9veloppe, et n’\u00e9tablit une relation satisfaisante au monde qui l’entoure, que s’il peut se percevoir comme un agent de transformation de celui-ci. C’est ce qu’il fait quand il manipule de petits objets autour de lui. Il est \u00e0 craindre que l’installation d’un tout-petit devant un \u00e9cran ne r\u00e9duise son sentiment de pouvoir agir sur le monde et ne l’enkyste dans un statut de spectateur du monde.<\/p>\n

3. Alors que les programmes propos\u00e9s par cette cha\u00eene existent d\u00e9j\u00e0 sous la forme de DVD, qui ont l’avantage de proposer une dur\u00e9e limit\u00e9e, il est \u00e0 craindre que la cr\u00e9ation d’une cha\u00eene \u00e9mettant en continu 24 heures sur 24 n’incite les parents \u00e0 l’utiliser comme un moyen facile d’endormir leur enfant. Tous les parents savent comme le coucher d’un tout-petit est difficile : il rappelle, les parents y retournent, puis quittent sa chambre… pour revenir un peu plus tard, attir\u00e9s par de nouveaux cris. Beaucoup de parents risquent d’\u00eatre tent\u00e9s par l’installation de la t\u00e9l\u00e9vision dans la chambre de leur tout-petit comme un moyen de faciliter l’endormissement de celui-ci.<\/p>\n

4. De nombreux travaux d’\u00e9thologie, y compris appliqu\u00e9s \u00e0 la relation m\u00e8re enfant, ont montr\u00e9 combien l’\u00eatre humain est capable de s’accrocher aux \u00e9l\u00e9ments les plus pr\u00e9sents de son environnement, d\u00e8s les d\u00e9buts de la vie, et notamment \u00e0 ceux dont il a l’impression qu’ils le regardent. Il est \u00e0 craindre que de jeunes enfants confront\u00e9s sans cesse aux \u00e9crans ne d\u00e9veloppent une relation d’attachement \u00e0 eux qui les \u00ab scotchent \u00bb ind\u00e9pendamment de tout contenu. Ces enfants ne pourraient se sentir \u00ab bien au monde \u00bb – autrement dit s\u00e9curis\u00e9s – que si l’un de ces fameux \u00e9crans est allum\u00e9 pr\u00e8s d’eux. L’argument qui consiste \u00e0 dire que cette cha\u00eene ne contient pas de publicit\u00e9 est particuli\u00e8rement fallacieux de ce point de vue : les publicistes se rattraperont apr\u00e8s, quand l’enfant plus grand ne pourra plus se passer d’une pr\u00e9sence permanente d’un \u00e9cran allum\u00e9 \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de lui.<\/p>\n

En conclusion : cette cha\u00eene, \u00e9videmment lanc\u00e9e pour les actionnaires, risque de s\u00e9duire certains parents. Mais ce n’est certainement pas pour le b\u00e9n\u00e9fice des enfants qui seront install\u00e9s devant elle. A une \u00e9poque o\u00f9 on parle beaucoup d’\u00e9cologie, prenons conscience que prot\u00e9ger nos enfants du risque de d\u00e9velopper une forme d’attachement \u00e0 un \u00e9cran lumineux est une forme d’\u00e9cologie de l’esprit. C’est pourquoi il est urgent de se mobiliser pour la cr\u00e9ation d’un moratoire qui interdise \u00e0 de telles cha\u00eenes de diffuser des programmes pour tout petits en continu, 24H sur 24, avant que nous en sachions un peu plus sur les relations du jeune enfant et des \u00e9crans.<\/p>\n

Cet appel est lanc\u00e9 \u00e0 l’initiative de Pr Pierre Delion (Chef de service de p\u00e9dopsychiatrie au CHU de Lille), Philippe Duval (Psychologue Clinicien, Directeur de Publication du Journal des Professionnels de l’Enfance), Sylviane Giampino (Psychanalyste, psychologue petite enfance, fondatrice d’A.NA.PSY.p.e.), Pr Bernard Golse (Chef de service de p\u00e9dopsychiatrie CHU Necker-enfants malades, professeur Universit\u00e9 Paris V), Vincent Magos (Psychanalyste, responsable de la Coordination de l’aide aux victimes de maltraitances – Belgique), Pr Marie-Rose Moro (Chef de service au Centre Hospitalier Universitaire Avicenne), Serge Tisseron (Psychiatre, psychanalyste et Directeur de recherches \u00e0 l’Universit\u00e9 Paris X).<\/p>\n

Merci de faire circuler ce texte et de signer l’appel \u00e0 l’adresse suivante :
http:\/\/www.squiggle.be\/appel<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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