{"id":7153,"date":"2007-10-02T18:59:00","date_gmt":"2007-10-02T18:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/eduquer-sans-frapper\/"},"modified":"2022-05-21T17:35:50","modified_gmt":"2022-05-21T17:35:50","slug":"eduquer-sans-frapper","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cooklicot.fr\/blog\/eduquer-sans-frapper\/","title":{"rendered":"Eduquer sans frapper…"},"content":{"rendered":"\t\t
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Extrait du dossier \u00ab\u00a0Quelques jalons d’histoire sur les punitions corporelles\u00a0\u00bb r\u00e9dig\u00e9 par l’association Eduquer sans frapper…<\/h5>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Les vertus \u00e9ducatives des coups semblent avoir \u00e9t\u00e9 appr\u00e9ci\u00e9es de mani\u00e8res tr\u00e8s diverses suivants les pays et les \u00e9poques. Et si on voit cette violence de l’\u00e9ducation diminuer indiscutablement au cours des si\u00e8cles dans les pays d\u00e9velopp\u00e9s, cela ne se fait qu’avec lenteur et irr\u00e9gularit\u00e9 avec de p\u00e9riodiques retours en arri\u00e8re.<\/p>

De nombreuses \u00e9tudes d\u00e9montrent que les punitions corporelles sont inefficaces et nocives.<\/strong>\u00a0Il est ainsi prouv\u00e9 que les fess\u00e9es sont inefficaces \u00e0 l’\u00e9cole et que leur suppression n’augmente pas les mauvaises conduites. Un grand nombre d’\u00e9tudes mettent en \u00e9vidence des relations entre les comportements anti-sociaux des jeunes et les punitions corporelles inflig\u00e9es par leurs parents.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Par exemple, le pourcentage des crimes commis est doubl\u00e9 chez les fils ayant re\u00e7u de fortes punitions corporelles<\/strong> de leur p\u00e8re. En France, une \u00e9tude men\u00e9e sur 300 personnes a mis en \u00e9vidence une relation tr\u00e8s forte entre la force, la dur\u00e9e et la fr\u00e9quence des coups re\u00e7us en famille, et le nombre des accidents subis dans l’enfance et l’adolescence<\/strong>. La diff\u00e9rence est d\u00e9j\u00e0 notable entre les \u00ab\u00a0jamais battus\u00a0\u00bb et ceux qui n’ont re\u00e7u que des coups \u00ab\u00a0l\u00e9gers et rares\u00a0\u00bb. La gravit\u00e9 des accidents est aussi en relation avec l’importance des coups re\u00e7us, les plus souvent battus sont aussi les plus gravement malades.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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D’autres \u00e9tudes prouvent la relation entre violences corporelles et troubles du comportemen<\/strong>t. Nombreuses sont celles qui prouvent que les enfants les plus s\u00e9v\u00e8rement punis par leurs parents sont les plus agressifs. Une \u00e9tude a prouv\u00e9 chez 933 m\u00e8res d’enfants de 2 \u00e0 14 ans, que plus les punitions corporelles sont utilis\u00e9es, plus les enfants s’engagent dans des conduites et des actes impulsifs<\/strong>. Chez 807 m\u00e8res d’enfants de 6 \u00e0 9 ans, plus la fess\u00e9e est utilis\u00e9e pour corriger des conduites anti-sociales telles que mensonges, agressivit\u00e9 et vols, plus ces conduites sont \u00e9lev\u00e9es. D’autres \u00e9tudes encore montrent en Su\u00e8de et aux USA, qu’avoir re\u00e7u des fess\u00e9es augmente le risque de d\u00e9pression \u00e0 l’adolescence et \u00e0 l’\u00e2ge adulte, et que plus les enfants sont punis, plus ils sont \u00e9go\u00efstes et moins ils ont de consid\u00e9ration pour les autres<\/strong>. Une \u00e9tude men\u00e9e en Su\u00e8de, sur 10 pays europ\u00e9ens, \u00e9tablit un parall\u00e8le entre l’approbation de la fess\u00e9e par les parents (et les enseignants) et le taux d’homicides et d’infanticides. En \u00e9tudiant les donn\u00e9es existantes dans certains pays, on note que plus les soci\u00e9t\u00e9s sont despotiques et se maintiennent par la violence et plus les punitions corporelles sont fortes et utilis\u00e9es \u00e0 tous les niveaux<\/strong>. La dur\u00e9e et la nature des punitions donn\u00e9es dans la famille, \u00e0 l’\u00e9cole et par les instances judiciaires semblant toujours \u00e9voluer en parall\u00e8le. Enfin, il n’est qu’\u00e0 lire Alice Miller et \u00e0 examiner ses biographies de despotes dont la parano\u00efa meurtri\u00e8re a endeuill\u00e9 le XX\u00e8me si\u00e8cle : Hitler, Staline, Ceausescu, Mao Tse Toung pour comprendre la relation entre violence subie et violence donn\u00e9e.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Les punitions corporelles sont nocives parce que : <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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  • Elles donnent le mauvais exemple de la violence<\/strong> en disant que lorsqu’on est f\u00e2ch\u00e9, on doit frapper<\/li>
  • Elles brisent les autres modes relationnels<\/strong> qui fonctionnent sur la reconnaissance, l’estime de soi, le plaisir de faire plaisir, le plaisir de comprendre, celui de pouvoir \u00e9voluer et grandir<\/li>
  • Elles interdisent \u00e0 l’enfant d’avouer des d\u00e9sirs irrationnels<\/strong>, que le ch\u00e2timent ne change pas mais ensevelit et qui resurgiront plus tard<\/li>
  • Elles engendrent l’accumulation de col\u00e8res et de frustrations<\/strong> qui risquent d’exploser ensuite dans des actes de d\u00e9linquance<\/li>
  • Sur le plan physiologique, elles cassent les m\u00e9canismes automatiques naturels d’adaptation aux situations dangereuses<\/strong> que sont la fuite ou la protection de soi. Dans ce cas, l’enfant conditionn\u00e9 bloquera ses m\u00e9canismes de d\u00e9fense, se retrouvant en \u00e9tat d’inhibition, incapable de se prot\u00e9ger efficacement. La d\u00e9charge de cat\u00e9cholamines d\u00e9clench\u00e9e par l’inhibition est pr\u00e9judiciable \u00e0 certains organes et favorise la survenue de maladies psychosomatiques.<\/li>
  • Lorsqu’elles sanctionnent une erreur, les punitions corporelles entra\u00eenent la peur<\/strong> chez l’enfant d’\u00eatre frapp\u00e9 et par voie de cons\u00e9quence, d’entreprendre une action difficile dans laquelle il risque d’\u00e9chouer ou de se tromper. Ces apprentissages seront forc\u00e9ment plus limit\u00e9s.<\/li>
  • Elles n’enseignent \u00e0 l’enfant qu’une seule chose : celui qui inflige la punition n’est pas content. Mais la vraie raison du m\u00e9contentement est souvent difficile \u00e0 discerner par le punisseur lui-m\u00eame, et l’enfant n’apprend pas qu’il doit r\u00e9parer son erreur<\/strong> et comment le faire.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Certes, on enregistre une \u00e9volution notable des moeurs tant familales que scolaires ou judiciaires vers un adoucissement progressif. Mais certaines cultures manifestent encore un attachement bien plus fort que d’autres \u00e0 des normes \u00e9ducatives violentes. Ce sont les m\u00eames qui pr\u00f4nent l’asservissement de certains par d’autres, au sein de r\u00e9gimes totalitaires ou dictatoriaux qui maintiennent souvent un pouvoir discr\u00e9tionnaire sur les femmes, les enfants et les employ\u00e9s.<\/p>

    Actuellement en France<\/strong>, selon une enqu\u00eate Sofres de janvier 1999, seulement 12,5% des personnes interrog\u00e9es ayant des enfants ne leur donnent jamais de coups, 33% en donnent rarement et 54,5% en donnent plus souvent. Les plus \u00e2g\u00e9s et les moins dipl\u00f4m\u00e9s des enqu\u00eat\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 les plus battus dans leur enfance. Ce sont eux qui \u00e0 leur tour utilisent plus fr\u00e9quemment les ch\u00e2timents physiques avec leurs enfants.
    Pourtant, dans la masse d’ouvrages consacr\u00e9s \u00e0 l’\u00e9ducation disponibles dans toutes les librairies, aucun auteur ne vante les bienfaits des punitions corporelles que 3 petits fran\u00e7ais sur 4 subissent r\u00e9guli\u00e8rement.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Nombreux sont les parents qui pensent donc encore que les enfants ont besoin de sentir au-dessus d’eux une \u00ab\u00a0autorit\u00e9\u00a0\u00bb et qu’il est n\u00e9cessaire de leur mettre des \u00ab\u00a0limites\u00a0\u00bb<\/strong>. En effet les limites impos\u00e9es \u00e0 nos d\u00e9sirs par les contraintes de la vie en soci\u00e9t\u00e9, familiale ou plus \u00e9largie sont incontournables. Chaque famille va donc \u00eatre confront\u00e9 \u00e0 l’obligation d’imposer des limites \u00e0 ses enfants. Or dans la soci\u00e9t\u00e9 adulte les coups sont interdits. Pourquoi donc apprendre \u00e0 un enfant un mode de relation et de r\u00e9solution de conflit que la soci\u00e9t\u00e9 r\u00e9prime et sanctionne ? Les limites que donnent les parents sont souvent leurs propres limites de tol\u00e9rance aux cris des enfants, \u00e0 leur refus de manger, \u00e0 leur peur de s’endormir… Ces limites sont inscrites dans l’histoire personnelle des parents. Quand le parent frappe l’enfant, c’est qu’il est arriv\u00e9 \u00e0 un seuil de souffrance personnelle, souvent inconsciente, qui se traduit par de la col\u00e8re et de la violence.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Les seules limites dont les enfants ont besoin sont celles pos\u00e9es par un accompagnement s\u00e9curisant face aux frustrations in\u00e9vitables<\/strong> de la vie. Toutes sortes de n\u00e9gociations non-violentes<\/strong> peuvent \u00eatre engag\u00e9es avec l’enfant pour l’amener \u00e0 respecter nos limites et celles que lui poseront forc\u00e9ment ses cong\u00e9n\u00e8res tout au long de sa vie. Autant l’entra\u00eener d\u00e8s l’enfance aux m\u00e9thodes socialement acceptables et respectueuses de lui-m\u00eame et des autres.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Par ailleurs, les parents jouissent automatiquement et pendant plusieurs ann\u00e9es d’une autorit\u00e9 naturelle, de par leur taille physique et psychologique. Nul besoin de violence, des ordres pr\u00e9cis et coh\u00e9rents suffisent \u00e0 \u00e9dicter les r\u00e8gles de vie n\u00e9cessaires. Montrer l’exemple<\/strong> \u00e0 son enfant d’une \u00e9coute ouverte<\/strong>, de notre respect<\/strong> envers lui et envers les autres, de notre esprit de justice<\/strong>, de notre tol\u00e9rance<\/strong>, de la coh\u00e9rence<\/strong> de nos exigences, lui permettra de vite nous reconna\u00eetre comme un adulte fiable, et lui apprendra \u00e0 rep\u00e9rer et reproduire les attitudes socialement positives. En manifestant de la violence, le parent montre en fait \u00e0 l’enfant qu’il doute de son autorit\u00e9 puisqu’il a besoin de recourir \u00e0 une force qu’il d\u00e9tient si facilement. L’enfant n’a pas besoin d’autorit\u00e9, mais de pouvoir placer sa confiance en un adulte suffisamment juste et attentif.<\/p>

    En 1979, la Su\u00e8de promulgua avec une grande longueur d’avance, une loi qui interdisait les ch\u00e2timents corporels. Pourtant en 1965, cette position n’\u00e9tait tenue que par 53% des su\u00e9dois, en 1995, 30 ans plus tard, 89% des su\u00e9dois y \u00e9taient favorables (96% chez les moins de 35 ans). Depuis, en Su\u00e8de, plus aucun enfant n’est mort des suites de violences familiales, le nombre de proc\u00e8s pour violence contre les enfants a diminu\u00e9, de m\u00eame que le nombre d’enfants enlev\u00e9s \u00e0 leurs parents sur intervention des services sociaux. Entre 1982 et 1995, les \u00ab\u00a0mesures obligatoires\u00a0\u00bb ont diminu\u00e9 de 46% et les \u00ab\u00a0placements en foyer\u00a0\u00bb de 26%.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Eduquons nos enfants sans violence, ni humiliation, pour rompre enfin le cercle vicieux de la violence<\/strong>, et pour nous donner les chances de voir un XXI\u00e8me si\u00e8cle moins meurtrier que celui qui vient de s’achever.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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